​Développer culture & posture au coeur de la transition entrepreneuriale pour la fertiliser

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DEPUIS 2008, PEPINIUM EST LE PRECURSEUR DES PEDAGOGIES DE DEVELOPPEMENT DE L'INTELLIGENCE ENTREPRENEURIALE
 

Constats : une pérennité à développer, des impacts sociétaux à améliorer
Chaque année, 50 % des créateurs veulent pérenniser leur projet et améliorer leur condition de vie, 200 à 300 000 y parviennent.*
 

La précipitation et l'absence d'accompagnement véritable sont le lot de 70 % des créations.

Le désir entrepreneurial reposant sur des mal-être sociaux et sociétaux importants et une faible culture entrepreneuriale suscite des appétits qu'exploitent  Google, 1er orientateur de France, et de plus en plus d'acteurs.

Parfois pour le meilleur.

Le plus souvent, en aggravant l'entreprécariat.

Le recyclage des matériaux est dans les enjeux de RSE, la protection de la biodiversité également. La fertilité de la transition entrepreneuriale des salariés ou ex-salariés en est à ses seuls prémices.

Nous y travaillons depuis ... 2008 😉

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Réponses : replacer l'humain et le réel au coeur du système

De la qualité de la réflexion, du discernement et de la formation aux fondamentaux de l'entreprise et de l'humain dépend la bonne suite d'un projet entrepreneurial.
Ceci repose sur une pédagogie forte au sein même des entreprises et des acteurs d'accompagnements.

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Bénéfices attendus 

50 000 créateurs pourraient rejoindre chaque année les entrepreneurs rentables et épanouis.

Sans mesure réglementaire nouvelle, ni financement additionnel.

 

Nous contacter directement au 06 * 15 07 * 61 84 ou prendre directement rdv

 

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* 50% du million de créateurs annuels relève d'aspirations variées : compléter son salaire, tenter une idée en attendant un emploi salarié ou la retraite, ..., suivre des injonctions (Pôle-emploi, RSA, PSE-PDV...), toucher une prime ou ... répondre aux injonctions publicitaires. La mesure précise des impacts sociaux et sociétaux des incitations entrepreneuriales fera l'objet d'un rapport annuel de l'observatoire FNPAE.org

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